第1986章 给予希望(1/2)

作品:《兴汉使命

田欣一时之间无法反驳吕布的观点,倒是刘正冷笑道:“吕将军,咱们这些人如何拥有今天的地位,想必你也清楚。你应该知道,整个既得利益阶层抱团欺压寒门,短时间内还行,时间长了恐怕就会事与愿违。道理很简单,谁出力,谁拿好处?”

刘正深知,既得利益阶层对资源分配绝对是几家欢喜几家愁。这就意味着总有人对分配方案不满。寒门的数量极其庞大,即便是掌握资源分配主导权的功勋阶层,想要碾压也会付出难以想象的代价。更何况寒门的生存空间严重不足,竞争同比之下异常的激烈。

经过惨烈拼杀才脱颖而出的寒门人杰,对圈子的贡献度绝非功勋二代可以比拟。这样一来,拥有强大贡献力的寒门,肯定会成为对抗功勋阶层的利刃。寒门为了生存,唯一的办法就是一切向钱看。为了突破阶层桎梏,寒门就会抛弃所有的道德束缚。有奶便是娘,维系忠诚也需要明码标价。

至于为了忠诚放弃一切,其实是因为敌方给出的筹码太少。

刘正说道:“咱们作为既得利益阶层,绝对不能贪得无厌,更不能为了固势而封锁寒门打破阶层桎梏的希望。”

田欣见吕布一时之间无法理解,便解释说:“有能力和勇气冲击阶层桎梏的寒门子弟,绝对是货真价实的精英。若是既得利益阶层不想着接纳,后果就是大量怀才不遇的精英抱团,最终形成一股足以改天换地的力量。当这种力量累积到一定程度,就会有大王这样的人杰横空出世,领导大家走上建立新秩序的道路。”

吕布终于懂了,保持寒门的上升通道,其实是保证既得利益阶层开拓进取的重要手段。寒门子弟可以顶着压力成长,功勋子弟同样可以直面残酷的竞争。努力是各阶层永恒不变的主旨,没有谁可以一直无忧无虑的躺在功劳簿上,坐吃山空的结果,就是自取灭亡。

刘正深知,寒门的崛起,对于功勋子弟来说就是鲶鱼效应。一个王朝的寿命,取决于寒门上升通道维持的时间。

只要寒门拥有打破阶层桎梏的希望,就不会想着另起炉灶。当寒门的精英子弟成为维护秩序的中坚力量,剩下的人即便是遭遇了命运不公,也没有实力挑战固有的利益分配方案。

保持寒门子弟的上升通道,其实就是让寒门精英主动成为维护利益分配方案的主力。倘若完全封锁寒门上升通道,失去希望的寒门精英,就会变成破坏固有资源分配方案的破坏性力量。

太行书院的办学主旨,其实就是让寒门精英与拥有家族支撑的功勋子弟进行模拟对抗。不仅让功勋子弟有机会查漏补缺,还会给高层筛选接纳寒门精英提供可靠的选拔数据。

田欣问道:“大王,寒门精英有了打破阶层桎梏的机会,难道就一定会背叛原有的阶层吗?”

刘正叹道:“虽说真相很残酷,但事实就是这样。哪怕咱们这些人当初信誓旦旦要为寒门崛起而抗争到底,现如今成为了立国的既得利益阶层,所思所想都是为了维护一手缔造的利益分配方案。咱们没有背叛寒门,却只能站在维护功勋阶层利益的立场上思考问题,解决问题。”

刘正并不觉得维护功勋阶层的利益有错,赵国的创立,并不能带给广大寒门绝对的公平。维系寒门上升通道,其意义在于接纳寒门精英不仅可以壮大功勋阶层的实力,还可以削弱寒门的反抗力量。

毕竟怀才不遇的寒门精英,才是推动秩序变革的主要力量。刘正推动太行书院重新招生,其目标就是筛选寒门精英,使得功勋阶层获得源源不断的补充,从而让大量寒门失去破坏秩序的核心力量。

刘正深知,水往低处流,人往高处走的道理。寒门精英脱颖而出之后,肯定会为了打破阶层桎梏而努力。很少有人会为了寒门的整体前途,从而拒绝功勋阶层的接纳。

刘正告诉田欣,太行书院进入正轨之后,必须要保证寒门精英的数量超过90%。至于功勋子弟,必须要控制在5%以内。

吕布争辩道:“大王三思,这样的办学政策对功勋子弟不公平!”

刘正平静的说道:“读书对于寒门子弟来说,是打破阶层桎梏的唯一办法。功勋子弟由于父辈的资源人脉,进入太行书院读书,仅仅是众多选择中的一种,甚至可以说是对前途影响最小的那种。”

吕布懂了,功勋子弟拥有多种选择,读书的份量并不大。寒门可就不一样了,想要改变命运,唯有闯过进入太行书院的独木桥,从而成为功勋阶层的后备力量。

田欣主动解释说:“兴办教育,让寒门看见希望,其实是瓦解寒门抗争力量的重要手段,甚至可以说是行之有效的办法。道理很简单,通过筛选把寒门精英变成功勋阶层,寒门剩下的漏网之鱼也就不足为虑了。”

赵云问道:“难道太行书院恢复招生,就可以让寒门彻底的丧失抗争能力吗?”

田欣说道:“太行书院的存在,只是将大部分寒门精英筛选出来变成功勋阶层。至于通过其他办法证明实力的寒门精英,只要上升通道畅通,就可以顺理成章的脱离寒门,从而为功勋阶层所用。”
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