波澜涌动。

接近300万元的硬件和软件，我都没用过啊。我写的那个方法，用到的硬件是我原价6888元的笔记本电脑，软件tex，仅此而已……夏路虽然写出了方法，但在科研项目的整体操作上，他尚处于菜鸟阶段，还需要继续学习。最有效的学习方法，当然是以课题负责人的身份参与科研项目。

从立项到完结，亲力亲为主导过一个课题项目，应该就能够摸清楚其中的门道吧……夏路有了新的目标。

“关于重要的科研项目，该花的钱就要花，做科研的人都知道，科研是很烧钱的。但是，不该花的钱也绝不允许乱花。”杜校长严肃的说到，随即以比较温和的口吻对曹正刚说：“我也是搞理论物理出身的，你们这个课题我算是比较了解，你们的科研经费用途没什么大问题。”

“关键是你们是否完成了预设的任务？小曹啊，直接进入学术方面的报告内容吧。我十一点钟有个会，你要在两个小时内向我及在座的同事，把该讲的学术问题讲清楚。”杜校长眼神炯炯的盯着曹正刚，他的原则是，你们可以在预算内花钱，但必须得完成上面下达的科研任务，否则……

“好的，我的整体性综述完毕，下面由夏路汇报具体的学术证明计算过程及结论。”曹正刚点点头道，遂将翻页笔交给夏路。

“由夏路汇报具体的学术内容？”杜校长这下子是真的惊诧了。

“是的，夏路是这篇论文的第一作者，他为这个项目做出了极大贡献。论文已经投去了rl，我们认为过审的可能性很大。”曹正刚望向夏路，对夏路投去鼓励眼神。

？

!

……

杜校长及其他领导的视线全部聚集在夏路身上。

有质疑，有吃惊，也有无语的。

大一学生在课题项目组里打杂，我们可以理解。但是曹正刚你说夏路是第一作者，他为这个项目做出了很大贡献，这就有点浮夸了吧？

夏路操作翻页笔，切换到t中的证明计算页，他询问道：“各位领导，我可以开始汇报了吗？”
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