刘爷随着走出了院子，目送着文强的身影愈来愈远，不时的微笑着、点着头……

8月20日周六上午9：43，刘爷家

刘爷除了文强之外，每周六的上午，刘爷的另外一名座上宾准时赴约。

“刘爷，您老对公招秘书一事有何卓识？”

“我是这样看的，从封建社会的科举测验到现代社会的中考、高考，其目标都是为了提拔人才，只是时代背景和情势不同而已。我把科举测验的学子比喻为‘苦行僧’，简称‘面壁哲学’，把现代学子比喻为‘笼中凤’，简称‘笼子哲学’。古代学子头悬梁锥刺股，冷窗苦读，学富五车。他们受教的是孔孟之道，读的是圣贤书，修的是儒教文化。为了考取功名，他们一年四季不出门，不结交朋友，生活枯燥、清苦，甚至蓬头丐面，面对四面墙壁苦读圣贤书，古人曰：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”

“现代学子从小学一年级开端，一直到高中毕业，学生都被关在学校里，吃喝拉撒睡全在学校。学校就像是一个笼子，学子们在里面按部就班，除了学习还是学习，为了学习而学习，简称应试教导。学生中不乏优等生、学霸、高考状元，这也是属于人才的一类，但是，这种全封闭的教学模式，所造就出来的学生与社会这所大学是脱节的，形成断层。很多学生的社会适应能力很差，高分低能，看似俏丽的凤凰，一放到大自然就不会飞了。”

“而那些经历过磨难的穷人家的孩子，为生活所迫，一边读书一边打工赚钱养家，尝尽世间冷热，从而激发其潜能，其社会适应能力反而很强。公招秘书的这种情势就打破了惯例，突破了应试教导的禁锢，是骡子是马拉出来溜溜，面向社会大众，反而会发掘出民间草根级别的才子、高手。”

“老朽这儿有一幅画，其意境与我刚才讲的有异曲同工之妙，你拿回往慢慢观赏。”

“刘爷，这可不行，这么可贵的画我不能收。您是德高看重的先辈，也是我的老师，视艺术为生命，学生怎能夺人所爱，尽对不行。”

“你先不要把话说得这么尽，你和我已经不是一天两天的交情了，应当有3年了吧，每次你来我这儿都是送这送那的，虽说君子之交淡如水，但必要的投桃报李也是应当的，不然我这个被土埋了半截的老头还真成了老朽了。我们彼此之间没有任何利益瓜葛，更不存在某种交易，这纯粹是老者对晚辈的一种情绪寄托，我也不会用这幅画与你达成某种默契，一切道法自然，便是浑然天成。”

“刘爷都把话说到这种程度了，那我就收下了。既然是老师送的画确定意境高远，我拿回往必定好好参详，也不枉老师的一片苦心啊。”

“刘爷，您回往吧，别送了。”

和往常一样，这位神秘人物每次都是把车停在水库边上，并在水库边上插上一根鱼竿，不放线，不上鱼饵，然后徒步走到刘爷家。彼此不通电话，不书信往来，保持默契，此乃神交也。
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