奏的意思，如今照用，未尝不可，差的只是去让其他四人认识到他将怎么做。

因此，在同德大学过半场后，他立即组织大家进行防守，对对方的龙卷风式打法进行遏制。

虽然防守的强度和配合程度不如第一节好，但在这一节中，对手的命中率也呈现下降的趋势，开头的一次进攻没有能够命中篮筐。

篮板被于凯收入了篮下，江石大学立即发动快攻，且这个时候，早已经有一人冲向了前方，正是梅超。

梅超的缺点在于过多的个人进攻，但有时候劣势也能转化成优势，所以在第二节开始前，罗阳只对梅超说了一句话，那就是一旦对手投出了篮球，就往对手篮下跑，等待传球。

简简单单的反击战术不需要与团队走复杂的战术，球队中需要一个能够快下的角色，梅超恰好符合了这一点要求，足够快的速度和接球的能力，让他在冲向对手篮下的时候就如一架超音速飞机，所有人只能眼睁睁地看着他完成了上篮。

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