看来，世界上并没有后悔药卖。陈秋荷现在对作弊的事情非常后悔，为了继续教育她，杨教授说道：“虽然没法通过延迟实验改变陈秋荷作弊的历史，但量子力学中还有一种解释，叫多世界解释mi，或称之为平行宇宙，我看可以借助该理论让陈秋荷同学深刻认识到她考试作弊的后果。”

按照哥本哈根学派解的释，你在进行观测的时候，观测对象比如电子双缝实验中的电子就随机选个可能，确定下来——也就是只剩下一个方向的投影，其他投影从此消失了。“消失”就是说这个过程不可逆，你没法根据波函数坍缩后的结果，推导出波函数坍缩前的叠加态是什么模样。

科学家艾弗雷特说：所谓波函数坍缩，纯属虚构。如有雷同，纯属巧合！你去看看薛定谔方程，它没有坍缩的触发机制，方程也没有给出坍缩的作案动机和作案时间！薛定谔方程的波函数从来都在健康协调可持续发展，一个粒子有自己的波函数，无数粒子构成的物体（比如薛定谔猫、实验观察者等）也都有自己的波函数，我们的世界可以用一个更大的波函数来表示，这些波函数构成了我们的世界。它该叠加就叠加，该干涉就干涉。

在一个巨大的复希尔伯特空间里，某一个更大的波函数有无数种可能性和无数个投影，我们的宇宙和我们的世界只不过是它无数投影中的一个。不同的投影对应不同的空间维，它们相互垂直，相互孤立和隔绝，不会发生任何物质和能量交换。我们能观测到的，仅限于我们这个宇宙的投影，它只是复希尔伯特空间里无数可能中的一个。其他可能也都发生了，但只能在其他投影或世界中观测到，我们观测不了。这就是量子力学的多世界解释，简称mi。依据该理论，波函数还是薛定谔的波函数，它从未坍缩。你观测也好，不观测也罢，无论是用仪器去观测，还是用意识去感知，它都是严格按方程演化，你看到的一切都在波函数的掌握之中。每一个世界的你都只在那个投影里，只能观测到一个确定量，你看不到世界以外的东西。根据该解释，世界是决定的，不是随机的；世界是实在的，不是虚无缥缈的；世界是客观的，与意识无关！

由此推断，你坐在电脑面前看网页，你处于三维真实空间之中。然而，就在你坐的这个位置上，可能有一只猫在跑来跑去，可是你看不见这只猫。这只猫——姑且称之为“薛定谔猫”，处于我们不知道的另外一个世界。这个世界与我们所处的世界互不影响，全不相干。在你的世界中，薛定谔猫已经死去，在另外一个世界，薛定谔猫可能还活着。在你的世界，秦始皇统一了六国，在另外一个世界，也许是赵武灵王统一了六国。

“陈秋荷同学，在你现在所处的世界中，你作弊以后，老师没有抓你，这并不是说老师一定不会抓你。根据薛定谔方程，老师始终存在抓你的可能性。按照量子力学的多世界解释，在另外一个世界，也许你已经被抓了。”杨教授说。

“能不能看一下另外一个世界中考试作弊被抓的我呢？”陈秋荷问。

“这很难办到。你可以想象被抓的严重后果，就是另外一个世界中的你。”杨教授说。

“如果量子力学的这种解释是对的，那么这两个不同的世界能不能互通一下消息呢？”胡克昊问。

“我没有试过，可能需要极高的能量打开一个“虫洞”才能进入。“杨教授说。

虫洞是连接两个不同时空的狭窄隧道。1916年奥地利物理学家路德维希·弗莱姆首次提出了虫洞的概念。1930年爱因斯坦及纳森·罗森在研究引力场方程时认为通过虫洞可以做瞬时的空间转移或者做时间旅行。在时间和空间的裂缝中虫洞无处不在，需要找到宇宙中最小的物质才能撑开虫洞的接口，科学家预言未来可以利用反物质发射器撑开虫洞，通向未来或与我们平行的另外一个世界。

在这个实验室里，杨教授虽然有一台粒子加速器，但这台加速器没法达到撑开虫洞需要的能量。杨教授想到了另外一个办法，可以让陈秋荷看到另外一个世界中的自己。杨教授把他们带到了魔镜房，魔镜房里有八面镜子，分别按乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑等八个方位排列。在镜子的感应范围之内，镜子能够照见第四维灵异空间的影像，所以那天照见了车祸死亡女子的出窍灵魂。在八面镜子中央，还有一个更大的镜子——太极镜，控制着这八面镜子的运行，其原理就是太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。

杨教授打开太极镜，让陈秋荷站在前面，镜中发出一道绿色光线射向陈秋荷。杨教授念动真言，太极镜中出现了一幕幕画面：考场上，监考老师收缴了陈秋荷夹带的纸条，立即上报学校教务处。教务处调查核实相关情况，最终认定陈秋荷考试作弊。根据学校相关规章制度，给予陈秋荷勒令退学的处罚。陈秋荷父母赶到学校，对学校领导苦苦哀求，甚至给领导下跪，领导铁面无私，不为所动，下达了勒令陈秋荷退学的红头文件，全校通报……陈秋荷垂头丧气，收拾铺盖卷，消失在校园的茫茫夜色之中……

“这是根据薛定谔波函数方程推演的另外一个世界
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