第二十五章 混进教室(1/2)

作品:《精怪城主的日常生活

这本书中记录的都是一些精怪核心的利用方法,聂苏虽然现实中是人类,但在这个世界却身为一个精怪,感同身受的情况下看得很不舒服。

囫囵看完,里面没有找到关于精怪如何形成核心的记录,可能人类也不明白精怪的修炼方法,就像精怪学不会人类修炼境界一样。

剩下的一本书是《精怪分布》,讲述了如何找到精怪的方法,精怪喜欢待在和自己属性符合的环境中,水晶属性的精怪喜欢待在水域中,冰璃属性喜欢待在雪山上。

聂苏将这本书也看完,变化出人模样,把自己看到两本书交给书娘,拿走她一直在看的书,这本名为《如何对付精怪及精怪元术分类》。

聂苏回到木桶中,几个女孩子下午已经去上课去了,房间很安静,大叶一直站在他后面和他一起看书,其实大叶是不认识字的,没人教它识字,只是觉得聂苏能看懂复杂的人类书,大叶很崇拜,也跟着模仿。

这本书倒是有趣,书中说要是在野外单独遇见诡异的精怪,有三不规则:不听不看不触,因为精怪的能力都是诡异多样的,人类很难摸透,一不小心就会着了道。

但要是一群人去狩猎精怪,又有不一样的三不原则:不谈不放不慢,不和精怪交谈,不放过精怪,速度要快,这都是免得人类会遇到遇到精怪设置的陷阱。

书中还写了攻击精怪必须要攻击其核心,将其取出或摧毁,不然那怕身体损坏了,精怪可以凭借核心在恢复过来。

人类将精怪的元术分为三大类:攻击类,防御力,变化类,想这个房间中几个精怪的元术都属于变化类,有这类元术的精怪在人类世界是最受欢迎的精怪,不但可以帮助人类做很多事情,而且对人类的危险还很小。

聂苏合上书,虽然没有得到关于核心方面的消失,但也收获了很多其他知识,有关于精怪分类,精怪元术分类,精怪分布,知道了精怪只要核心不碎,生命不止,所以他更想知道怎么才能有核心,这样自身也安全了不少。

“书娘,你不是说精怪修炼方法只在精怪中流通吗,从书中好像找不到关于核心的方法,所以我觉得我们该去找等级比较高的精怪,这样才可能知道关于核心的消息。”

聂苏看了这些书,知道了人类对精怪有一定防备心,元院里的知识都不允许随意外带,想从人类这边得到精怪核心修炼方法是不可能的了,只有从精怪这边入手。

“可是你知道哪里有高等级的精怪吗?”书娘问了一个关键的问题,让聂苏有些哑语,是啊,他也不知道去哪里找高等级的精怪,人类世界中这类高等级精怪都有境界很高的主人,他根本无法接触到。

聂苏有些兴趣阑珊,无聊的变出人的模样,这次他变成了一个女孩子的形象,年龄和洛青一样大,他要以这个元院学生的身份,去一些精怪不能进去的地方看看。

这次他没带书娘,到处在元院里乱逛,熟悉这这里的路,建筑都是长条形的高大房子,应该是洛青她们上课的地方,不知道这个世界教的是什么样的知识,聂苏挺好奇的,走进一个房子。

他靠近窗户,里面有一个年龄有些大的女老师在讲着什么,手里不时出现一道道青色的风刀,围着身体转圈。

房间空间很大,学生们坐在地上的蒲团,间隔两米,学着老师使用各种各样的元气刀,聂苏看得津津有味,这一幕就像电影一样有趣。

“你不进来,在外面看什么,快点进来练习元术刀。”那个老师看见了在窗外看得起劲的聂苏,生气的朝他说了一声,遣散元气,出门将懵逼的聂苏拉了进去。

“哎,你叫什么来着,算了,以后上课的时候不准逃课,不然我告诉你的家长。”老师看着聂苏现在变换出来的外貌感觉有些熟悉,但一时想不起来叫什么,回到讲台上继续教如何使用元术刀。

聂苏没想到自己随意模仿在元院看见过的女生样子,居然能混进上课的地方,有些不知道自己该做什么,这时一个女孩子走过来将他拉过去,低声说:

“啊雅,你怎么来了,元术刀你不是会了吗,今天该去学别的元术了呀,怎么回到慕老师这边来了?。”这个脸圆圆的女孩子将聂苏拉到她旁边问道。

聂苏不敢说话,他只是外貌像这个女孩说的阿雅的模样,声音他可不熟悉,并没有模仿下来,要是一个女孩子口中出现一个大叔的声音,他觉得这些学生和老师准吓半死。

“那谁,不要说话了,好好练习。”穆老师严肃的声音传来,将聂苏解放了出来,他松了口气,这一番变化虽然让他有些懵,但是能亲眼看到老师教学生元术,他还是非常有兴趣的。

“大家控制自己的元术,慢慢的围着自己转,不要急,等你们能控制两炳元气刀,你们就可以结束在我这里的学习了,那个学生,快点练习。”穆老师师示范了一番,然后看着聂苏,他到现在都没有释放元气刀。

聂苏刚刚看了一会旁边的学生,发现都是不同属性的元气刀,烈焰刀、冰璃刀,白金刀等等,都不太稳定,随时可能破灭,听到老师的
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