比喻甚至可说很贴切，如说荷花像他妹妹的脸颊那句。他看后，对这孩子的家世背景和居住环境，以及日常生活都心中有数了。

再说文字，如考试一般赶着写了几百字，开头字迹还算工整，后面就有些潦草歪倒了。但对一个孩子来说，这也很不容易。尤其不容易的是，居然没有一个错字！

他一面看，一面不住点头。

郭勤就忍不住裂开嘴笑了。

就说嘛，小姑都夸他，怎么可能不好！

先生的表现让下面小学生们惊疑不定起来。

龚先生很快看完了，毫不吝啬地对郭勤道：“你很好！为师收下你了。”

这孩子如璞玉浑金，打造一番，将来定不辜负他心血。

郭勤大喜，忙趴下“咚咚”就磕了三个响头。

龚先生见他如此机灵，又胆大，越发喜欢，忙扶他起来。

他微笑道：“看来你学的都是身边事物，启蒙读物却一本未学。为师从头教你，从《百家姓》《三字经》和《千字文》学起。”

郭勤忙道：“学生听先生的。”

想想又觉得先前丢了面子，须得挽救回来，于是又补充说“我会背许多诗。也会写。”

龚先生点头，他大概也能猜到，这孩子学的虽多，却没有章法。

于是，他翻了一本《百家姓》给他，叫他去下面坐。

郭勤忙跑到严暮阳身边，说他们认识，要跟他一块坐。

龚先生答应了。

郭勤终于迎来了一片敬佩目光，就是有些晚。

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(*^__^*)起早拜求粉红！没有粉红的有推荐票也是一样的！！！今天开始进入新情节。朋友们不知总结过没有，本书由清哑退亲引发和谢家第一次交锋为第一波大情节；结仇后谢吟月和郭清哑第二轮交锋（至第二次织锦大会止）为第二波大情节；第三波情节是郭家和女主进入商业圈的种种，如乞巧节和游湖等等；下面第四波大情节是郭清哑和谢吟月第三次交锋，很激烈的冲突。我知道有些读者喜欢跳定，但本书跳定真的会惨不忍睹。尤其下面的情节，每个人物的活动你们可要看仔细了！！！()

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