对任何一位来说，升旗应是每个星期一的例行公事。听着耳熟能详的国歌在四周回荡，看着的五星红旗冉冉升起，从无风带上升到起风带，直至在半空中飘飘扬扬地翻滚，时刻警醒着在场的所有人。

唱国歌也是们的一大难事，校长大人老说我们唱得不够响亮，一遍又一遍地要求重来，因此耽误了大家的时间。我们在一边大声歌唱的同时，也在一边咒骂那些不愿开口的同学，在操场站着还不如在教室坐着舒服。

几乎每一次升旗都是一种煎熬，但也不是每一个星期都需要升旗，因为一到升旗日，校长大人就必有重要的发言。浑厚的嗓音经过麦克风的放大，就变成极具震撼力的音波，你可以使劲掩住自己的耳朵，却不能阻止它留在你记忆里。

他要陈述的那些事实，无非就是个别同学吃完饭不收拾盘子、上课净做一些与学习无关的事、上个厕所都要半小时等等，反正都是发生在我们身边的一些小事。而且，他总是拿高年级与我们新生对比，下面就是特例。

“高三某某某同学获得了全市数学竞赛二等奖！”

某人低声：切，等我到了高三也能办得到。

“高三老师永不拖堂！”

某人低语：你叫她到我们班试试，保证提前下课。

“高一某某某在厕所聚众打牌吸烟，行为之恶劣令人咂舌，记一个大过处分。”

某人笑道：可喜可贺。

这一天的升旗也是极为普通，砍掉的只是早读的时间，回去之后便要立刻准备上课。虽然如此，大部分也还是慢慢吞吞的，能拖一分算一分。

我可没有他们那么好的兴致，第一节是英语课，一上课就要听写的。不过，我在食堂一楼的自动贩卖机前看见了付宇培的身影。

他拿出一罐咖啡刚想转身，我便马上叫住了他。

“咦？是才爷啊。”他有点小意外。

“这几天都不见你，是不是想躲着我？”

“为什么？”他反问，“我没有理由躲着你啊，我没去找你，你也不找我，所以我们碰不到一块，就是这么简单。”

“是年考的事吧？”我突然想起赖福生对我说的话。

付宇培打开罐子的铝扣呷了一小口，笑着说：“你会这么问，看来还不了解我的个性，我这个人根本就不在乎什么考试不考试的，更不喜欢临时抱佛脚喊救命。”

对哦，这家伙整天笑呵呵好像没有烦恼一样，我实在弄不清楚他心里究竟在想些什么。但很快，我便接受了他的观点，就算几天不见也挺自然，我们的关系还没有熟络到那种程度。

可是，自己总感觉里面隐藏着什么。

“回见。”趁我愣神之际，付宇培返身走回教室。

离全级年考还有两三个星期，成绩总不见提升，我开始慌了，是我态度不够认真，还是我的学习方法用错了？

沉下心来，冷静思考，我大概发现了问题所在。没错，是自己以前太依赖别人了，总感觉自己掌握了新的知识，其实也就一知半解，再加上缺乏大量的习题去巩固，使得自己还停留在认知层面上。

与我的心灰意冷相比，杨格瑞更显得兴致勃勃。不知什么原因，他的死脑筋好像突然开窍了，一下子从原来的倒数第四名升到三十名，其上升的幅度让班主任也对他称赞有加。

语文书里的古诗词他能默写出来，数学的计算题也能答得差强人意，这些都直接证明了他的努力成果。

论智力，我比不上赖福生；论人气，我也比不上周佳琪；论勤奋，我更比不上杨格瑞。

那么试想一下，我的可取之处会是什么？推动我努力到最后的又是什么？一直以来，从小学到高中，我回忆起那些生活中的点点滴滴，慢慢抽丝剥茧，打开层层枷锁，最终发现里面光芒四射。

那是一颗坚强永不怕挫败的心。

之前，人们已熟悉了智商和情商两个概念，它们成了衡量人的素质的重要指标。在二十世纪末，斯托茨首次提出了挫折商这一概念。简而言之，挫折商就是一个人化解并超越挫折的能力。

人，就是要踩着挫折一步步向前，变挫折为机会，最终享受胜利的曙光。我能想到，它会是自己制胜的法宝。

于是......

“小月，借你的笔记用一下可以吗？”

“可以啊。”小月回头就把笔记本递过来，她这人很好说话。

“但是你为什么不借赖福生的呢？”

“他那笔记，谁看得懂啊？”我耸耸肩说。

小月悄咪咪地瞄瞄左边，然后很识趣地回过身。我不明所以，翻开笔记便准备抄写，忽听旁边的椅子一声响。

“匿才，你刚才说什么了？”赖福生推推眼镜，语气冰冷。

“没有没有，我什么也没说。”

“那你帮忙把讲台上的物理试卷发一下吧。”

一听这话我就不爽了，这种发试卷的小事交给科去做就好啦，我们瞎掺和什么？想归想，
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